INSTITUTION · 교육

박물관, 담다

생성형 AI를 활용한 어린이 큐레이터 프로그램. 진주청동기문화박물관과 진주실크박물관에서 어린이가 유물과 작품을 직접 해석하고, 이야기·만화·영상으로 담습니다.

프로그램 소개

문화시설사업소 어린이 해설사 교육 진행 용역 (진주청동기문화박물관 · 진주실크박물관)

1기수 「청동기, 담다」2026. 5. 9. – 5. 30. 매주 토요일 10:00–12:00
진주청동기문화박물관 · 초등학교 2–4학년 14명 내외
2기수 「실크, 담다」2026. 6. 13. – 7. 4. 매주 토요일 10:00–12:00
진주실크박물관 교육실 · 초등학교 2–6학년 15명 내외

교육 목표

팀 활동으로 친구와 함께 고민하고 해결하며 배려와 협동심을 기릅니다.
글과 이미지, 영상 등 다양한 방식으로 자기 생각을 표현하고 소통하는 힘을 키웁니다.
박물관의 역사와 작품을 능동적으로 해석하는 주체적인 관람 역량을 기릅니다.
박물관을 일상 속 친숙한 공간으로 받아들이는 계기를 만듭니다.

주요 과업

01운영계획 수립
02교육 프로그램 기획 및 운영
03인력 운영
04홍보 및 결과물 제작
05성과 정리 및 결과 보고

수강생 모집 홍보물

「박물관 담다」 수강생 모집 홍보물. 생성형 AI를 활용한 어린이 큐레이터 프로그램. 수강생 모집기간 2026년 4월 20일(월)부터 5월 4일(월)까지, 신청방법 온라인 접수(진주시통합예약시스템), 관련문의 055-749-5172(진주청동기문화박물관). 1기수: 5월 9일부터 5월 30일까지 매주 토요일 10:00–12:00, 진주청동기문화박물관(진주시 대평면 호반로 1353), 초등학교 2–4학년 14명 내외, 주제 청동기, 마음에 담다 · 청동기, 이야기를 담다 · 청동기, 소리와 이미지를 담다 · 청동기, 주머니에 담다. 2기수: 6월 13일부터 7월 4일까지 매주 토요일 10:00–12:00, 진주실크박물관(진주시 문산읍 월아산로 994), 초등학교 4–6학년 14명 내외, 주제 실크, 마음에 담다 · 실크, 이야기를 담다 · 실크, 소리와 이미지를 담다 · 실크, 주머니에 담다.

1기수

청동기, 담다

진주청동기문화박물관

교육 개요

교육 기간: 2026년 5월 9일(토) – 5월 30일(토) 매주 토요일 10:00–12:00
교육 회차: 총 4회차
교육 장소: 진주청동기문화박물관 (진주시 대평면 호반로 1353)
교육 대상: 초등학교 2–4학년 14명 내외

교육 내용

회차	일시	교육 주제
1	5. 9 (토)10:00–12:00	청동기, 마음에 담다
2	5. 16 (토)10:00–12:00	청동기, 이야기를 담다
3	5. 23 (토)10:00–12:00	청동기, 소리와 이미지를 담다
4	5. 30 (토)10:00–12:00	청동기, 주머니에 담다

2기수

실크, 담다

진주실크박물관

교육 개요

교육 기간: 2026년 6월 13일(토) – 7월 4일(토) 매주 토요일 10:00–12:00
교육 회차: 총 4회차
교육 장소: 진주실크박물관 교육실 (진주시 문산읍 월아산로 994)
교육 대상: 초등학교 2–6학년 15명 내외

교육 내용

회차	일시	교육 주제
1	6. 13 (토)10:00–12:00	실크, 마음에 담다 오리엔테이션 박물관 탐방 및 진주실크 이해하기 나만의 진주실크 프로필카드 만들기
2	6. 20 (토)10:00–12:00	실크, 이야기를 담다 팀별 진주실크 이야기 구성 생성형 AI를 활용한 4컷 만화 생성
3	6. 27 (토)10:00–12:00	실크, 소리와 이미지를 담다 팀별 영상 내레이션 녹음 진행 생성형 AI를 활용한 4컷 영상 생성
4	7. 4 (토)10:00–12:00	실크, 주머니에 담다 나만의 진주실크 키링 제작 우리가 배운 것 팀별 발표 감상평 공유 및 수료증 수여

현장 사진

교육 결과물

진주실크 프로필 카드: 14종
진주실크 4컷 만화: 4편
진주실크 4컷 영상: 4편
팀별 제작 과정 발표자료: 4편
진주실크 키링: 10개

팀별 4컷 만화 이야기

1팀 · 넥타이
진주실크 넥타이를 매자 신비한 아우라가 펼쳐지며 갓난아기로 변신해요.
2팀 · 양단
패션쇼에 가야 하는 주인공이 늦잠을 잔 어느 날, 진주실크 드레스를 입자 하늘을 날아 패션쇼장에 도착해요.
3팀 · 스카프
추운 겨울날 친구와 신나게 놀다 감기에 걸렸는데, 엄마가 사 온 스카프를 목에 두르자 거짓말같이 감기가 나았어요.
4팀 · 한복
친구와 심하게 다툰 날, 진주실크박물관에서 실크 한복을 보고 친구가 떠오른 주인공은 친구를 위해 직접 한복을 만들어요.

만족도 조사

온라인 설문 · 응답 5명 · 5점 만점 평균

수업 후 박물관에 대한 생각이 달라졌나요?4.2
수업이 끝난 후 박물관에 다시 오고 싶다는 생각이 드나요?4.6
나는 진주실크를 보면서 나만의 이야기를 만들 수 있었어요4.2
내가 진주실크로 만든 이야기가 의미 있다고 느껴요4.2
나도 진주실크를 이해하고 설명할 수 있는 사람이라는 생각이 들었어요4.0
어린이 큐레이터로서 내가 만든 작품이 자랑스러워요4.8

교육 후기

실크에 대해 알게 되어 좀더 친숙한 소재가 된 점이 좋았습니다. AI를 활용해서 동영상 제작하였던 부분이 가장 좋았습니다.
만족도 조사 응답실크, 담다
실크로 다양한 것을 만들 수 있다는 것을 알았습니다.
만족도 조사 응답실크, 담다

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